Kumpulan Format Administrasi Guru SD Lengkap Format Words Dan Excel - Untuk menyambut tahun  ajaran baru setiap guru akan di sibukan dengan membuat administrasi sekolah masing-masing mulai dari administrasi kelas, Biodata Guru, Daftar Pelajaran, Kalender Pendidikan, Membuat SKBM, Daftar Kehadiran Siswa, Daftar Tamu Kunjungan Kelas, Analisis Hasil Belajar dan masih banyak adiministrasi yang lainnya.
Kumpulan Format Administrasi Guru SD Lengkap Format Words Dan Excel

Untuk membantu Rekan-rekan guru di bawah ini ada beberapa contoh Kumpulan Format Administrasi Kelas SD/MI Full dengan format file words dan Excel yang dapat di gunakan sebagai bahan referensi bagi bapak dan ibu guru dalam membuat dan menyusun administrasi sekolah dan kelas nya masing-masing.

Silahkan download filenya di bawah ini sesuai dengan kebutuhan bapak dan ibu Guru ;

Dibawah ini adalah aplikasi administrasi guru kelas yang barang kali ingin menggunakan

Download Contoh KTSP SD Hasil Revisi Format Words

Download Contoh KTSP SD Hasil Revisi Format Words

Download Contoh KTSP SD Hasil Revisi Format Words - Contoh KTSP ini merupakan contoh KTSP Hasil Revisi 2016/2017 yang dapat di gunakan untuk tahun ajaran baru dengan format file menggunakan Microsoft Words agar mudah untuk di edit dan di kembangkan lagi sesuai dengan program sekolah masing-masing.

Folder KTSP REVISI 2016/2017
Silahkan download filenya di bawah ini :

 Kumpulan Silabus Kurikulum 2013 SD SMP SMA Format Words

Silabus adalah rencana pembelajaran pada suatu kelompok mata pelajaran/tema tertentu yang mencakup standar kompetensi , kompetensi dasar, materi pokok/pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator, penilaian, alokasi waktu, dan sumber/bahan/alat belajar

Silabus merupakan seperangkat rencana dan pengaturan tentang kegiatan pembelajaran, pengelolaan kelas, dan penilaian hasil belajar.
Silabus berisikan komponen pokok yang dapat menjawab pertanyaan berikut.:

➤1. Kompetensi yang akan ditanamkan kepada peserta didik melalui suatu kegiatan pembelajaran
➤2. kegiatan yang harus dilakukan untuk menanamkan / membentuk kompetensi tersebut
➤3. upaya yang harus dilakukan untuk mengetahui bahwa kompetensi tersebut sudah dimiliki peserta didik

Silabus bermanfaat sebagai pedoman sumber pokok dalam pengembangan pembelajaran lebih lanjut, mulai dari pembuatan rencana pembelajaran, pengelolaan kegiatan pembelajaran, dan pengembangan sistem penilaian.
Kumpulan Silabus Kurikulum 2013 SD SMP SMA Format Words


➥Perangkat Administrasi SD
➤Silabus SD Kurikulum 2013


➥ Perangkat Administrasi SMP/MTs
Silabus SMP Kurikulum 2013


Perangkat Pembelajaran Matematika SMP Kurikulum 2013


Perangkat Pembelajaran IPA SMP Kurikulum 2013


➥ Perangkat Administrasi SMA/MA

Silabus SMA Wajib Kurikulum 2013


Silabus SMA Peminatan Kurikulum 2013


    SILABUS SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH
    (SD/MI)

    TEMATIK TERPADU


    DAFTAR ISI i
    I.    PENDAHULUAN  1
    A.    Rasional 1
    B.    Karakteristik Mata Pelajaran di SD   2
    C.    Prinsip-Prinsip Pembelajaran Tematik Terpadu  5
    D.    Pengembangan Silabus Tematik  5
    E.    Pembelajaran dan Penilaian  7
    F.     Kontektualisasi Pembelajaran  9
    II.   KOMPETENSI DASAR, MATERI PEMBELAJARAN, DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN  10
    A.    Kelas I 10
    Tema 1         : Diriku  10
    Tema 2         : Kegemaranku  16
    Tema 3         : Kegiatanku  20
    Tema 4         : Keluargaku  25
    Tema 5         : Pengalamanku  30
    Tema 6         : Lingkungan Bersih, Sehat, dan Asri. 37
    Tema 7         : Benda, Hewan, dan Tanaman di Sekitarku  43
    Tema 8         : Peristiwa Alam   51
    B.    Kelas II 57
    Tema 1         : Hidup Rukun  57
    Tema 2         : Bermain di Lingkunganku  62
    Tema 3         : Tugasku Sehari-hari 67
    Tema 4         : Hidup Bersih dan Sehat 71
    Tema 5         : Aku dan Sekolahku  75
    Tema 6         : Air, Bumi, dan Matahari 80
    Tema 7         : Merawat Hewan dan Tumbuhan  83
    Tema 8         : Keselamatan di Rumah dan di Perjalanan  86
    C.    Kelas III 91
    Tema 1         : Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup  91
    Tema 2         : Menyayangi Tumbuhan dan Hewan di Sekitar 96
    Tema 3         : Benda di Sekitarku  103
    Tema 4         : Hak dan Kewajibanku  110
    Tema 5         : Perubahan Cuaca  116
    Tema 6         : Energi dan Perubahannya  121
    Tema 7         : Perkembangan Teknologi 126
    Tema 8         : Praja Muda Karana  132
    D.    Kelas IV  137
    Tema 1         : Indahnya Kebersamaan  137
    Tema 2         : Selalu Berhemat Energi 140
    Tema 3         : Peduli Terhadap Makhluk Hidup  145
    Tema 4         : Berbagai pekerjaan  150
    Tema 5         : Pahlawanku  157
    Tema 6         : Indahnya Negeriku  165
    Tema 7         : Cita - citaku  170
    Tema 8         : Tempat Tinggalku  174
    Tema 9         : Makananku Sehat dan Bergizi 179
    E.    Kelas V  184
    Tema 1         : Organ Gerak Hewan dan Manusia  184
    Tema 2         : Udara Bersih  187
    Tema 3         : Makanan Sehat 192
    Tema 4         : Organ Peredaran Darah Hewan dan Manusia  199
    Tema 5         : Ekosistem   202
    Tema 6         : Kalor dan Perpindahannya  204
    Tema 7         : Benda-benda di Sekitar 207
    Tema 8         : Peristiwa dalam Kehidupan  211
    Tema 9         : Lingkungan Sahabat Kita  213
    F.     Kelas VI 217
    Tema 1         : Selamatkan Makhluk Hidup  217
    Tema 2         : Persatuan dalam Perbedaan  221
    Tema 3         : Tokoh dan Penemuan  227
    Tema 4         : Globalisasi 232
    Tema 5         : Wirausaha  238
    Tema 6         : Menuju Masyarakat Sehat 243
    Tema 7         : Kepemimpinan  252
    Tema 8         : Bumiku  257
    Tema 9         : Menjelajah Angkasa Luar 260

    SILABUS SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH  (SD/MI) TEMATIK TERPADU

    Ahli pendidikan Piaget membagi tahap perkembangan kognitif dalam 4 tahapan, yaitu tahap sensorimotor, tahap pra-operasional, operasional konkret, dan operasional formal.  Usia sekolah dasar umumnya 7 sampai 12 tahun masuk pada tahap operasional konkret dimana anak belum bisa memahami problem abstrak, segala sesuatu akan bermakna bila dikaitkan dengan objek konkret (nyata) yang mereka temui sehari-hari.  Untuk itu pembelajaran yang cocok di SD menggunakan pendekatan tematik.  Pembelajaran tematik merupakan pendekatan pembelajaran yang mengintegrasikan berbagai kompetensi dari berbagai mata pelajaran dalam berbagai tema. Shoemaker (1989) mendefinisikan kurikulum terintegrasi (tematik) sebagai “...pendidikan yang diorganisasi sedemikian rupa sehingga melintasi garis-garis batas mata pelajaran, membawa bersama beragam aspek kurikulum ke dalam asosiasi yang bermakna agar terfokus kepada bidang-bidang studi yang luas. Ia memandang belajar dan mengajar secara holistik dan merefleksikan dunia nyata, yang interaktif”.

    Baca Juga Sillabus Kurikulum 2013 Lengkap SD SMP SMA Format WordsDownlod Disini

    Pembelajaran dengan pendekatan tematik ini mencakup kompetensi mata pelajaran yaitu: PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, Seni Budaya dan Prakarya, dan Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. Sedangkan mata pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti tidak termasuk mata pelajaran dalam tematik.  Pembelajaran tematik dilaksanakan di semua kelas di SD baik di kelas I-III (kelas rendah) maupun kelas IV–VI (kelas tinggi). Di kelas rendah belum ada mata pelajaran IPA dan IPS yang berdiri sendiri namun muatan IPA dan IPS diintegrasikan ke dalam mata pelajaran bahasa Indonesia. 

    Pendekatan ini dimaksudkan agar peserta didik tidak belajar secara parsial sehingga pembelajaran dapat memberikan makna yang utuh pada peserta didik seperti yang tercermin pada berbagai tema yang tersedia.  Tema yang pilih sedapat mungkin didekatkan dengan hal-hal yang dialami peserta didik.  Pembelajaran tematik disusun berdasarkan berbagai proses integrasi yaitu integrasi intradisipliner, multi-disipliner inter-disipliner, dan trans-disipliner.

    Silabus tematik yang dikembangkan oleh Pusat Kurikulum dan Perbukuan merupakan suatu model, satuan pendidikan dapat mengembangkan silabus tematik dengan mengambil tema yang disesuaikan dengan karakteristik satuan pendidikan.  Satuan pendidikan juga dapat langsung menggunakan model silabus ini atau dapat juga dengan mengadaptasi sesuai karakteristik satuan pendidikan. Selain itu, bagi guru yang ingin menyusun sendiri pembelajaran tematik terpadu dapat menggunakan Silabus Mata Pelajaran di SD/MI yang terpisah dari dokumen ini.

    Untuk lebih jelasnya tentang Silabus Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah SD/MI Tematik Terpadu Silahkan download filenya ditautan di bawah ini :